４年授業研究会

　５限に４年生の国語の授業公開がありました。子どもたちは課題に対して主体的に考え、友だちとも意見交流をして、学びを深めていました。公開後の研究協議では、子どもたちの姿を検証軸にして、今後みんなで取り組んでいきたいことを話し合いました。